Una situación problemática redactada como la falta de algo, está mal redactada, porque en realidad ya se está planteando la solución y eso limita otras alternativas de solución que pueda haber
Ejemplo MAL REDACTADO de una situación problematica:Hay muchos robos a las casas (problemática) por falta de iluminación (solución) en el barrio (contexto), en la práctica ya estoy planteando la solución que sería iluminar el barrio y pueda ser que haya otras alternativas mejores que la iluminación
Ejemplo CORRECTAMENTE REDACTADO de una situación problematica:En una ciudad, se ha observado un incremento preocupante en los robos a las viviendas del barrio (problemática). Los habitantes del barrio están cada vez más preocupados por la seguridad de sus viviendas y de sus pertenencias. Los robos se llevan a cabo durante el día y la noche, y los delincuentes al parecer aprovechan momentos de ausencia de los propietarios para ingresar a las viviendas y llevarse objetos de valor, dinero en efectivo y dispositivos electrónicos (contexto).
Una vez planteado la situación problemática deveras de plantearte un RETO que te permita realizar investigaciones, analizar datos y conocer a fondo el problema para encontrar soluciones en la etapa de creación.
Siguiendo la situación problemática anterior. El reto planteado se redactaría de la siguiente manera:
¿Cómo podríamos nosotros, mejorar la seguridad y reducir los robos en las viviendas del barrio?”
Situación problemática: Las estudiantes de secundaria de la localidad (contexto) no encuentran ropa cómoda y adecuada para su estilo de vida e identidad cultural Local (problema).
Reto (HMW): ¿Cómo podríamos nosotros, diseñar una línea de ropa para estudiantes de secundaria de la localidad que sea moderna, cómoda y asequible económicamente, de manera que refleje su estilo de vida e identidad cultural local?
Situación problemática: Los estudiantes de secundaria enfrentan dificultades para comprender los conceptos básicos de electricidad (problema) y su aplicación práctica en la vida cotidiana de su hogar (contexto).
Reto (HMW): ¿Cómo podríamos nosotros diseñar experiencias de aprendizaje que permita a los estudiantes de secundaria comprender los principios fundamentales de la electricidad y aplicar en los proyectos prácticos que resuelvan problemas reales de la vida cotidiana de su hogar?
Situación problemática: Las estudiantes de secundaria tienen dificultades para encontrar productos de belleza y cuidado personal adecuados para su tipo de piel y preferencias, sin exceder su presupuesto.
Reto (HMW): ¿Cómo podríamos nosotros desarrollar una línea de productos de cosmética natural y asequible económicamente, con opciones personalizadas para diferentes tipos de piel, que promueva una imagen corporal positiva y respetuosa con el medio ambiente para las estudiantes de secundaria?
Situación problemática: Los estudiantes de secundaria, se alimentan de comida “chatarra” (contexto), lo que afecta su bienestar y rendimiento académico (problema).
Reto (HMW): ¿Cómo podríamos nosotros, diseñar dietas de alimentos saludables, sabrosos y atractivos, que satisfagan las necesidades nutricionales y las preferencias culinarias de los estudiantes de secundaria?